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Les élèves se voient confier la réalisation d’un projet qu’ils devront accomplir et présenter au reste de la classe. C’est un travail qui évolue en équipe et que chaque équipe mène à son rythme tout en ayant à respecter une date limite.

Les avantages de cette manière de travailler sont multiples : L’élève n’est pas seul face à une tâche à accomplir, ce qui est à la fois motivant et encourageant. Ce travail permet de partager et de valoriser les compétences de chacun vers un objectif commun. Il prépare les élèves au monde professionnel : travailler en équipe pour atteindre un objectif précis, respecter un cahier des charges, rendre compte et convaincre en public, utiliser les outils multimédias, choisir celui qui est le mieux approprié pour atteindre sa cible. Enfin, il responsabilise les élèves. Ce sont donc des compétences multiples que vont développer les élèves à travers cette démarche par projet : objectifs humains, organisationnels et de communication qui visent un traitement de l’information efficace avec une visée précise. Cette démarche a fait ses preuves depuis bien longtemps dans les systèmes scolaires anglo-saxons. Pragmatique, elle se veut efficace et ne saurait qu’être encouragée dans notre système scolaire dès le plus jeune âge.

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